Contoh Skala Sikap dalam Mengenai Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi

Sebagai mahasiswa atau mahasiswi yang mengambil mata kuliah kesehatan reproduksi, tentu kita diharapkan memiliki sikap yang positif dan proaktif dalam mempelajari materi-materi yang diberikan. Namun, bagaimana cara kita mengukur sikap tersebut? Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan skala sikap. Skala sikap dapat membantu dalam mengukur dan mengevaluasi sikap mahasiswa terhadap mata kuliah kesehatan reproduksi yang sedang diambil. Berikut ini adalah contoh skala sikap yang dapat digunakan dalam mengenai mata kuliah kesehatan reproduksi:

Tampilkan Daftar Isi

Skala Sikap Mengenai Materi Kesehatan Reproduksi

Sangat Setuju

• Saya merasa sangat tertarik dengan materi-materi yang diajarkan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya sangat bersemangat untuk belajar lebih dalam mengenai topik-topik yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.
• Saya selalu berusaha untuk memahami dengan baik materi yang diberikan pada setiap pertemuan kelas.

Setuju

• Saya merasa cukup tertarik dengan materi-materi yang diajarkan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya cukup bersemangat untuk belajar lebih dalam mengenai topik-topik yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.
• Saya mencoba untuk memahami dengan baik materi yang diberikan pada setiap pertemuan kelas.

Kurang Setuju

• Saya merasa kurang tertarik dengan materi-materi yang diajarkan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya kurang bersemangat untuk belajar lebih dalam mengenai topik-topik yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.
• Saya tidak selalu berusaha untuk memahami dengan baik materi yang diberikan pada setiap pertemuan kelas.

Tidak Setuju

• Saya sama sekali tidak tertarik dengan materi-materi yang diajarkan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya tidak memiliki semangat untuk belajar lebih dalam mengenai topik-topik yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.
• Saya tidak pernah berusaha untuk memahami dengan baik materi yang diberikan pada setiap pertemuan kelas.

Skala Sikap Mengenai Metode Pembelajaran

Sangat Setuju

• Saya merasa sangat nyaman dengan metode pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya merasa sangat terbantu dengan adanya diskusi dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi-materi yang diberikan.
• Saya merasa sangat senang dengan adanya materi-materi yang diberikan dalam bentuk presentasi, video, atau buku-buku referensi.

Setuju

• Saya merasa cukup nyaman dengan metode pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya merasa cukup terbantu dengan adanya diskusi dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi-materi yang diberikan.
• Saya merasa cukup senang dengan adanya materi-materi yang diberikan dalam bentuk presentasi, video, atau buku-buku referensi.

Kurang Setuju

• Saya merasa kurang nyaman dengan metode pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya merasa kurang terbantu dengan adanya diskusi dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi-materi yang diberikan.
• Saya merasa kurang senang dengan adanya materi-materi yang diberikan dalam bentuk presentasi, video, atau buku-buku referensi.

Tidak Setuju

• Saya sama sekali tidak nyaman dengan metode pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya sama sekali tidak merasa terbantu dengan adanya diskusi dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi-materi yang diberikan.
• Saya sama sekali tidak senang dengan adanya materi-materi yang diberikan dalam bentuk presentasi, video, atau buku-buku referensi.

Skala Sikap Mengenai Pembelajaran Mandiri

Sangat Setuju

• Saya merasa sangat terbantu dengan adanya sumber-sumber referensi yang dapat saya akses secara mandiri dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi kesehatan reproduksi.
• Saya merasa sangat senang dengan adanya tugas-tugas mandiri yang diberikan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya selalu berusaha untuk memanfaatkan waktu luang saya untuk mempelajari materi-materi kesehatan reproduksi yang tidak tercakup dalam pertemuan kelas.

Setuju

• Saya merasa cukup terbantu dengan adanya sumber-sumber referensi yang dapat saya akses secara mandiri dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi kesehatan reproduksi.
• Saya merasa cukup senang dengan adanya tugas-tugas mandiri yang diberikan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya mencoba untuk memanfaatkan waktu luang saya untuk mempelajari materi-materi kesehatan reproduksi yang tidak tercakup dalam pertemuan kelas.

Kurang Setuju

• Saya merasa kurang terbantu dengan adanya sumber-sumber referensi yang dapat saya akses secara mandiri dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi kesehatan reproduksi.
• Saya merasa kurang senang dengan adanya tugas-tugas mandiri yang diberikan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya tidak selalu memanfaatkan waktu luang saya untuk mempelajari materi-materi kesehatan reproduksi yang tidak tercakup dalam pertemuan kelas.

Tidak Setuju

• Saya sama sekali tidak terbantu dengan adanya sumber-sumber referensi yang dapat saya akses secara mandiri dalam mengembangkan pemahaman saya terhadap materi kesehatan reproduksi.
• Saya sama sekali tidak senang dengan adanya tugas-tugas mandiri yang diberikan pada mata kuliah kesehatan reproduksi.
• Saya tidak pernah memanfaatkan waktu luang saya untuk mempelajari materi-materi kesehatan reproduksi yang tidak tercakup dalam pertemuan kelas.

Dengan menggunakan skala sikap di atas, diharapkan dapat membantu dalam mengevaluasi sikap mahasiswa terhadap mata kuliah kesehatan reproduksi. Namun, perlu diketahui bahwa skala sikap hanyalah salah satu alat evaluasi dan tidak sama dengan nilai akademik yang didapat. Oleh karena itu, sikap positif dan proaktif tetap harus dijaga dan ditingkatkan dalam mempelajari materi kesehatan reproduksi agar dapat memberikan dampak positif di dalam kehidupan masyarakat, terutama dalam hal kesehatan reproduksi.